Я не отвечаю на вопросы, когда не хочу
Мальчик лет шести, набегавшись, плюхнулся на одну из скамеек в парке. Всем известно, что мальчишки ничего не делают просто так. И скамейку просто так не выбирают, даже если очень устали.
Детское внимание было увлечено странным дядей с нетбуком, который вот уже пару часов, а то и дольше не отрывал глаз от экрана.
Впрочем, иногда отрывал, когда закатывал их, театрально глядя в небо.
Мимика на дядином лице сменялась от негодования до бурного веселья. Пальцы быстро что-то печатали. Или медленно, когда по лицу бродила задумчивость.
Происходящее вокруг дядя замечать, похоже, не собирался.
Мальчишка вертелся, крутился, пыхтел, даже пару раз позвал: «Дя-дя!» Пришлось дёрнуть дядю за рукав лёгкой куртки, чтобы услышать:
-А? Чего тебе?
Ура! Звёздный час настал:
— Дядь, а что ты делаешь?
— На комменты отвечаю. Чего тебе, спрашиваю?
Уверенности, что дядя обрадовался, у мальчика не появилось.
— А кто такие комменты? — выскочил сам по себе вопрос.
Дядя с важно-строгим видом посмотрел на часы, на экран, на мальчика и снисходительно произнёс:
— Интересно? Ну, давай, расскажу немного.
— Понимаешь, я веду в интернете журнал…
— Куда ведёшь?
— Ну, так говорят, когда регулярно пишешь статьи и публикуешь у себя в журнале. Потом читатели пишут свои отзывы на мои статьи, которые называются комментариями. Вот на них я и отвечаю.
— А где твой журнал продаётся?
— Он не продаётся, он в компьютере в интернете.
— Как же его читать?
— С другого компьютера, например.
— А зачем?
— Что зачем? — не понял дядя.
— Зачем ты это всё делаешь?
— Ну, как зачем… это интересно.
— Чем интересно? — не унимался мальчишка.
Дядя задумался ненадолго, но надежды, что приставучий малыш отвяжется, не прибавилось. Мальчик терпеливо ждал.
И дядя заговорил:
— Понимаешь, это словно другой мир. Там я могу быть таким, каким захочу. Я могу говорить, что думаю. Могу согласиться или не согласиться с оппонентом.
Я могу ответить на вопрос и могу не отвечать, если не хочу.
Я могу рассказать о себе и могу остаться анонимом. Я могу не общаться с теми, с кем скучно.
Я могу вообще забанить того, кто мне неприятен или осуждает меня.
Могу ответить на призыв о помощи или пройти мимо.
Я могу исчезнуть из этого мира насколько захочу, и появиться через некоторое время другим.
Там я свободен.
— А почему ты не делаешь всего этого?
— В смысле?
— Ну, там делаешь, а здесь?
— Да ты… а… Откуда ты вообще взялся? И где твои родители?
Мальчик улыбнулся и тихо произнёс:
— С тобой стало скучно, и я не отвечаю на вопросы, когда не хочу. Я хочу играть.
И мальчик, так и не спросивший, что такое интернет, оппонент, аноним и забанить, почти мгновенно затерялся в куче веселящейся ребятни.
Жанна Коробкина © Жучка-Юла 2009
